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《孟子·尽心章句上·第四十( shí)节》
孟子曰：“君子之所以教( jiào)者五：有如时雨化之者，有( yǒu)成德者，有达财者，有答问( wèn)者，有私淑艾者。此五者，君( jūn)子之所以教也。”
有一部爱( ài)尔兰电影，叫风吹麦浪，有( yǒu)一首爱尔兰民歌，也叫风( fēng)吹麦浪。
从爱丁堡到都柏( bǎi)林，也就三四百公里，坐飞( fēi)机一小时总归到了。
风吹( chuī)麦浪，暗淡云天，尽是淡淡( dàn)悲伤，四处忧愁。
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高二有要( yào)分班，我去的一班，七班的( de)班主任是我的地理老师( shī)，来上课。
我该如何形容这( zhè)种同性相斥带来的天生( shēng)的厌恶感。
他在自己班里( lǐ)，发了自己写的许多东西( xī)，说了许多其他老师不会( huì)说的言语。
我的班主任是( shì)校里不知哪个办公室的( de)主任，数学老师，一天到晚( wǎn)“你们学得好不好关我p事( shì)”“这什么1+1=2有什么好证明的( de)呢，这不是天经地义的事( shì)情嘛”
七班在第一年没有( yǒu)任何变化，第二年也没有( yǒu)，因为我不知道，草。
毕竟，我( wǒ)每天睡大觉被喊站起来( lái)罚站的人，怎么会关心别( bié)的班的事情呢233333。
我只知道( dào)那天，不知为何，我们班的( de)同学去了七班的教室，大( dà)概是晚自习，也可能是大( dà)考前，记不清了。
就只知道( dào)那样混乱的抽屉里，最深( shēn)层给我捯饬出来了这个( gè)班主任印发给自己同学( xué)的什么《涛哥碎碎念》。
没什( shén)么东西其实，我还以为传( chuán)销呢，也就是些家长里短( duǎn)的关心。
我有时不禁就想( xiǎng)，如果我的高中语文老师( shī)不是个公知，高中数学老( lǎo)师不是个憨憨的话，是不( bù)是高考就不会考成全班( bān)倒一。
谁知道呢，横竖已经( jīng)是往者不可谏了的事情( qíng)了。
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The Prime of Miss Jean Brodie
简·布罗迪小姐的青春( chūn)
the main influence of my（sandy） school years
there was a Miss Jean Brodie in her prime
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我不是个能力好强的人( rén)，做不来考究，英文也不好( hǎo)。prime我一直背的是顶峰的意( yì)思。
就去问度娘咯。prime作形容( róng)词时，可以指：首要的; 主要( yào)的; 基本的; 优质的; 上乘的( de); 优异的; 典型的; 有代表性( xìng)的; 最可能的。
作名词时，可( kě)以指：盛年; 年富力强的时( shí)期; 鼎盛时期; [数]质数;
作动( dòng)词时，可以指：事先指点; 使( shǐ)(某人)做好准备; 把(事物)准( zhǔn)备好; 在(金属、木材等上)打( dǎ)底漆;
剧中，当Miss Brodie说，my prime is over的时候，可( kě)以指她的青春、教师生活( huó)、情感生活、人生、对自己的( de)教学方式和教育理念的( de)自信、标新立异坚持为了( le)学生的勇敢、自己那独特( tè)的思想。
也可以指她最信( xìn)任的学生sandy。确实有一点围( wéi)棋手们败师以出师，胜师( shī)以谢师的意思，但不是主( zhǔ)要的。sandy毕竟没有over，还送报纸( zhǐ)，还在最终对质后很小心( xīn)很小声地问老师你接下( xià)来怎么办呢。这里如果指( zhǐ)学生的话，感觉更多是一( yī)种泛指。
一滩死水，不如泼( pō)向菜田的一瓢浊酒。庸人( rén)碌碌，比不过流芳万世，也( yě)比不过遗臭万年。
这个世( shì)界需要深刻的人，需要独( dú)特的人，需要冒天下之大( dà)不韪的人。
不是因为他们( men)一定正确，而是因为他们( men)会做事，会去没有人去的( de)地方，因为文明需要他们( men)就像人需要吃饭喝水一( yī)样自然。
他们其实也是人( rén)，春风化雨，谁又来化春风( fēng)呢。庸人碌碌，也只好自顾( gù)不暇了。这实在是一件悲( bēi)伤的事情。
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潇潇春风不化( huà)雨，聚散春风何处寻。已是( shì)人间芳菲尽，桃花依旧笑( xiào)春风。
春风萧萧，秋风瑟瑟( sè)，凉风习习，又怎知是春风( fēng)秋风。
唉。
